“小羊乖乖，把门开开……”，相信大家都知道这是狼外婆的故事，不仅成人们耳熟能详，就连儿童们都能把这个故事倒 背如流。很简单，儿童们从妈妈口中或者从书本上得知这个故事，故事的直接内涵是告诉孩子要听从妈妈的话、学会辨别以及 如何开门等意义。但是换一个角度考虑这个问题，此故事是大人们编出来的，是讲给儿童们听的。在故事里，有大人们的审美 观念，反映了他们的爱与憎。故事中，小羊乖乖是作为正面形象出现的，它们老实单纯、听信软弱，在和大灰狼的较量中，让 人们为它们捏了一把汗。而大灰狼是作为反面形象出现的，狡猾狠毒，让人憎恨。实质上，小羊乖乖是因为“怕”才会紧紧关 闭大门，不敢面对强大的大灰狼，表面上看是善良战胜邪恶，实际上是弱者对强者的畏惧，无可奈何，这正是晚晴到近代一段 历史中，中华民族的真实心理写照。可见，墨守成规只会导致听从、跟从，做一个庸庸无为之辈，而质疑、思考会触类旁通， 会提高判断力，明辨是非，实现创新，进而实现属于自己的理想、梦想。

随着社会的发展，“学无止境”早已成为至理名言，不管是儿童还是成人每天都需要面对学习不完的知识、技能。“书中 自有黄金屋，书中自有颜如玉”，书籍在青少年成长过程中，扮演着不可替代的角色。“读书破万卷，下笔如有神”一句深深 印刻在众多家长和老师的潜层意识之中，于是家长和老师会教导孩子多买书、多看书，时时看、天天看。这不仅给孩子们加重 了学习负担，而且还会导致孩子的逆反心理的产生。当知识灌输大于主动学习，孩子们天生的创新力和判断力也会日渐衰弱。 对孩子来说，这种学习方式是极其不利的。孰知“尽信书则不如无书”，现代社会中，想要成为学富五车是不现实的。

那么，面对多元化的社会，如何才能让孩子的智力得到健全的发展以适应瞬息万变的社会形势呢？笔者认为，思考是重要 的，对书中的观念能够质疑，并触类旁通。中国的思维方式是以经验主义建立起来的，重情感、积累，西方的思维方式是以演 绎逻辑建立起来的，重理性、思辨。全球化“地球村”的推进使得世界练成一个文化交融、相互交流、相互学习的交织网络， 如好莱坞大片在中国影院上映“爆棚”的现象，就是一个很好的例证。二十世纪西方哲学取得极大成就，很多哲学家，人们已 耳熟能详，如苏格拉底、黑格尔、叔本华、尼采、海德格尔等等，大量的哲学思想通过哲学著作的翻译已在国内传播、学习、 研究，而其中发人深省的有益思想却是青少年需要学习和思考的。本书将带领大家走进德国著名思想家叔本华的哲学思想之中 的人生智慧，通过有吸引力的故事讲述和深入浅出的观点分析，期望书本能够带领读者走近以“准确的判断力、深邃的思考、 质朴无华的文笔、言之有物诚实自然风格”著称的叔本华思想，帮助你养成独立思考的好习惯，进而提高主动性、思考力和创 新力。

为了使读者进一步走进叔本华这位伟大哲学家的思想深处，书中每一章节，包括附录部分，引用了叔本华的原话（原文）。 另一方面，是带领大家领略这位思想家的语言才华，朴素和简单。叔本华这位“语言艺术家”（卡夫卡语）就是他所倡导的文 体的实践者。在他的《论写作和文体》里，他说，“没有什么事情比写出无人能懂的东西更加容易，而以人人都可以明白的方 式表达出重要、深奥的思想，则是最困难不过的”；“朴素不仅始终是真理，而且也是为天才的标志。文体是因思想而变得优 美”；“朴实的风格始终是为天才准备的礼服，正如赤裸是美丽身体的特权一样”。叔本华的文章言之有物，观点鲜明、清晰。 这样，叔本华的深邃、丰富的思想就清晰客观地摆在读者的面前。读者，则可以灵活运用各自的思考能力而相应地理解、称赞 或者批判。